วันจันทร์ที่ 20 เมษายน 2569 เวลา 09.00 น. สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเพชบูรณ์ จัด“โครงการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา “การขับเคลื่อนการใช้หลักสูตรการศึกษา พุทธศักราช 2568 สู่ห้องเรียนอย่างมีคุณภาพ” โรงเรียนเอกชนจังหวัดเพชรบูรณ์ ประจำปี 2569″ โดยมี นางสาวสุภาพันธุ์ ทองพยงค์ ศึกษาธิการจังหวัดเพชรบูรณ์ เป็นประธานเปิดและบรรยายพิเศษ พร้อมด้วย นางกันยารัตน์ เหมฤดี ผู้อำนวยการกลุ่มส่งเสริมการศึกษาเอกชน (กล่าวรายงาน) คณะศึกษานิเทศก์ ผู้บริหารสถานศึกษา ครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนเอกชนจังหวัดเพชรบูรณ์ จำนวน 120 คน เข้าร่วมอบรม เพื่อพัฒนาศักยภาพครูในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ณ ห้องประชุมวิทยาลัยเทคนิคเพชรบูรณ์ อำเภอเมืองเพชรบูรณ์ จังหวัดเพชรบูรณ์
>>ในการนี้ นางกันยารัตน์ เหมฤดี ผู้อำนวยการกลุ่มส่งเสริมการศึกษาเอกชน กล่าวรายงานว่า ด้วยกระทรวงศึกษาธิการ ได้มีการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรการศึกษา พุทธศักราช 2568 เพื่อให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของสังคม เทคโนโลยี และทักษะ ที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 ดังนั้น การเตรียมความพร้อมให้แก่ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา จึงเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง เพื่อให้สามารถนำหลักสูตรไปใช้ในการจัดการเรียน การสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ จึงได้จัด“โครงการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา “การขับเคลื่อนการใช้หลักสูตรการศึกษา พุทธศักราช 2568 สู่ห้องเรียนอย่างมีคุณภาพ” โรงเรียนเอกชนจังหวัดเพชรบูรณ์ ประจำปี 2569″ โดยมีวัตถุประสงค์ ดังนี้
1.เพื่อเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักสูตรการศึกษา พุทธศักราช ๒๕๖๘
2.พัฒนาศักยภาพครูในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
3.ส่งเสริมการนำหลักสูตรไปสู่การปฏิบัติในห้องเรียนอย่างมีคุณภาพและเกิดผลสัมฤทธิ์
>โดยมีกลุ่มเป้าหมายประกอบด้วยผู้บริหารสถานศึกษา ครูและบุคลากรทางการศึกษา จำนวน 120 คน
>>ทั้งนี้ได้รับเกียรติจากวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิ ดร.ศรีวรรณ ฉัตรสุริยวงศ์ ครูเชี่ยวชาญ (คศ.4) ระดับ 9 โรงเรียนบ้านปล่องเหลี่ยม จังหวัดสมุทรสาคร มาถ่ายทอดความรู้ ประสบการณ์ และแนวทางปฏิบัติที่เป็นรูปธรรม
>>รายละเอียดการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง “การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาที่สอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาประถมศึกษาตอนต้น (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3) พุทธศักราช 2568” โดยวิทยากร ดร.ศรีวรรณ ฉัตรสุริยวงศ์ ตำแหน่งครูเชี่ยวชาญ (คศ.4) ดังนี้
-แนวทางการจัดการศึกษาของประเทศไทย
-ทบทวนการปรับปรุงหลักสูตรแกนกลางการศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 การวัดและประเมินผล
-หลักสูตรการศึกษาประถมศึกษาตอนต้น (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3) พุทธศักราช 2568
ลงมือปฏิบัติกิจกรรมการอบรม ถอดบทเรียนสู่การประยุกต์ใช้ในห้องเรียน
-นำเสนอผลงานและแลกเปลี่ยนการเรียนรู้ ตอบคำถาม/ประเด็นสงสัย
